29 груд. 2019 р.

Традиційно у грудні практичний психолог Чопик Д.І.  провела тренінг для вчителів: "Медіація: від конфлікту до партнерства",  Новорічним настроєм та практичними вміннями вона поділилася зі своїми гостями - вчителями Заводського району.
У всьому світі медіація є однією з найпопулярніших форм урегулювання конфліктів. Медіація — це процес, в якому нейтральна третя сторона, медіатор, допомагає вирішити конфлікт, сприяючи виробленню добровільної угоди між конфліктуючими сторонами. 

























16 груд. 2019 р.

13.12.19 практичний психолог гімназії Чопик Д.І. провела заняття з учнями 2-В класу "Правила безпеки під час пожежі". метою якого було формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я та популяризація основних правил безпечної життєдіяльності учнів.








12 груд. 2019 р.

Практичний психолог гімназії Чопик Д.І. провела інтерактивне заняття з учнями 7-А класу
"Права та обов'язки дітей та їх батьків!". Познайомила дітей з поняттями «право», «декларація», «конвенція», «конституція», з основними правами та обов’язками, сприяла формуванню у дітей правової свідомості, розвивала логічне мислення, інтерес до правових знань, навички самореалізації і самовиховання, вміння дотримуватись правових обов’язків та користуватись своїми правами.






10.12.19 практичний психолог гімназії Чопик Д.І. провела лекторій з учнями 9-В класу "Правила безпеки під час пожежі". метою якого було формування в учнів свідомого ставлення до свого життя та здоров’я; популяризація основних правил безпечної життєдіяльності серед молоді; розвиток в учнів життєвих навичок, що мають ключове значення для безпеки повсякденного життя; виховування гуманного ставлення до людини, що потрапила в біду, вироблення у школярів співчуття, бажання допомогти.



3 груд. 2019 р.

03.12.19 практичний психолог гімназії Чопик Д.І. провела інтерактивне заняття з учнями 8-А та 9-В класів "Від пустощів до злочину - один крок!". Познайомила дітей з поняттями «право», «декларація», «конвенція», «конституція»,  з  основними правами та обов’язками, сприяла формуванню у дітей  правової  свідомості, розвивала логічне мислення, інтерес до правових знань, навички самореалізації  і самовиховання, вміння дотримуватись правових обов’язків та користуватись своїми правами.